Abstracts
12. Tag der Lehre
Abstracts Tracks Vormittag
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Erkenntnisse aus der KI-unterstützten Datenanalyse für die studierenden-zentrierte Lehre – Motivationsschreiben für die Studiengangsweiterentwicklung nutzen - Daniela Freudenthaler-Mayrhofer, Gerold Wagner
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Innovative Lehre in Studiengängen für Gesundheitsberufe: Disziplinübergreifendes E-Learning und KI-Tools für nachhaltiges Lernen und individuelle Förderung - Sarah Aldrian, Barbara Szabo
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Wicked Problems sind reif für den Hörsaal – Wie wir das gesamte Spektrum an Herausforderungen des 21. Jahrhunderts lehren - Daniel Gotthardt, Markus Kretschmer, Kristina Roth
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Viele Projekte, wenig Ressourcen: Neustrukturierung der Semesterprojekt-Präsentationen im Department Digitale Medien - Christoph Schaufler, Victoria Wolfersberger, Patrick Proier, Wolfgang Hochleitner, Jürgen Hagler
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Lehrer*innen-Ausbildung im Wandel – Curricularentwicklung unter verknappten Rahmen-bedingungen als Instrument der Qualitätssicherung an Pädagogischen Hochschulen - Rudolf Beer, Isabella Benischek, Gabriele Beer
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Prüfungskultur im KI-Zeitalter. Microsoft´s Copilot in der Rechnungswesenklausur - Thomas Wala, Katharina Felleitner-Goll
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Abstracts Tracks Nachmittag
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Wie Medienkompetenz Ressourcen schonen kann – Erfahrungen aus dem Media Lab des IMC Krems - Cornelia Amon, Lukas Mathä, Stefan Schmircher
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Teaching Sustainability with Ease: Minimal Effort, Maximum Impact. Austausch und Entwicklung von Good Practices - Victoria Rammer, Petra Endl-Pichler, Daniela Nömeyer
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Abstracts Poster
Promoting a sustainable learning environment in universities, including students with different cultural backgrounds - Mehdi Sadraei
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Insulaner im Netz Anmerkungen zur Knappheit studentischer Kompetenzen nach der Verinselung der Kindheit - Wolfgang B. Ruge
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NI - Natürliche Intelligenzen - Für eine attraktive und moderne Bereitstellung dienlichem Wissen - Bernhard Schreilechner
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Entwicklung einer kompetenzorientierten Tutor*innen-Ausbildung zur Förderung von Schlüsselkompetenzen - Clemens Jäger
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Knappe Ressourcen in der stetig im Wandel befindenden Bildungslandschaft: Selbstlernpfade als Helfer - Martha Wüest, Magdalena Fuchs
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Educator 5.0 - Competencies needed for teaching and learning in AI enhanced environments - Adrijana Krebs, Tanja Peherstorfer, Barbara Ehrenstorfer
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Entwicklung digitaler Kompetenzen der Lehrenden am Beispiel des Erasmus+ Projektes „EDUdig“ - Adrijana Krebs, Barbara Ehrenstorfer
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Abstracts FH OÖ Teaching Awards
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