Abstracts - Teaching & Learning Conference
Transforming Higher Education – Hochschullehre im Wandel: zwischen KI, Integrität und Zukunftsfähigkeit
Mittwoch, 6. Mai 2026
FH OÖ Fakultät Wels
Tracks Vormittag
Die Anwendung von KI in studentischen Abschlussarbeiten – eine empirische Analyse von Nutzungsmustern generativer KI-Werkzeuge und ihre Implikationen für die Lehre - Daniela Freudenthaler-Mayrhofer, Gerold Wagner, Gerald Petz
Format
·
4,14 MB
Dateigröße
4,14 MB
Digitale Lernstrecke „KI-Einsatz im Studium“ zum Aufbau der KI-Literacy an der Universität Graz - Barbora Orlická
Format
·
4,03 MB
Dateigröße
4,03 MB
Zivilgesellschaftliches Engagement als ergänzende Leistungsbeurteilung seit dem Aufkommen der generativen KI - Katharina Resch, Elisabeth Hueber-Mascherbauer
Format
·
4,07 MB
Dateigröße
4,07 MB
Format
·
4,39 MB
Dateigröße
4,39 MB
Wenn der Algorithmus ein Gesicht trägt“ – KI-Avatare zwischen Anthropomorphisierung und pädagogischer Aufklärung - Barbara Zuliani, Branko Andjić, Christian Leutgeb
Format
·
4,21 MB
Dateigröße
4,21 MB
Interaktive Audioformate durch KI: Experimentelle Untersuchung von Vertrauen und Akzeptanz - Christiane Rau
Format
·
313,94 KB
Dateigröße
313,94 KB
Microlearning Module zu KI in der Hochschullehre: Ein Forschungs- und Entwicklungsprojekt nach dem Design-based Research Ansatz - Nora Cechovsky
Format
·
4,12 MB
Dateigröße
4,12 MB
Einsatz von GenAI zur Förderung selbstregulierten Lernens im Controlling: Ein Anwendungsbeispiel mit NotebookLM - Christoph Eisl, Susanne Leitner-Hanetseder
Format
·
215,53 KB
Dateigröße
215,53 KB
Tracks Nachmittag - Hands-on Workshop
Format
·
254,36 KB
Dateigröße
254,36 KB
Format
·
4,03 MB
Dateigröße
4,03 MB
Bildung für Nachhaltige Entwicklung als Grundlage für die KI-Kompetenz Ethik - Petra Endl-Pichler, Cornelius Benekam
Format
·
364,98 KB
Dateigröße
364,98 KB
Format
·
286,92 KB
Dateigröße
286,92 KB
Tracks Nachmittag - Präsentationen
Good Teaching Is a Structural Problem: Empirical Insights from Teaching and Learning Analytics - Lars Mehnen
Format
·
116,29 KB
Dateigröße
116,29 KB
Zwischen Lernbegleitung, automatisierter Bewertung und Aufgabengenerierung: Zur Zuverlässigkeit generativer KI im Bildungskontext - Susanne Leitner-Hanetseder, Christoph Eisl
Format
·
148,17 KB
Dateigröße
148,17 KB
Anerkennung von Prüfungen und anderen Studienleistungen mittels KI-Agentensystem - Martin Setnicka, Johannes Miklós
Format
·
391,64 KB
Dateigröße
391,64 KB
Prüfungsfragen erstellen leicht gemacht – E-Klausur-Vorbereitung zwischen KI-Workflows und Einbindung der Studierenden - Christoph Schaufler, Wolfgang Hochleitner
Format
·
203,53 KB
Dateigröße
203,53 KB
Narrative Fallanalysen mit KI: Wie Hochschullehre Reflexivität, Integrität und Future Skills im KI-Zeitalter stärken kann - Susanne Studeny
Format
·
4,16 MB
Dateigröße
4,16 MB
Posterwalk
MINT-Lehramtsstudierende als Entwickler pädagogischer KI-Agenten: Erfahrungen aus einem Co-Design-Workshop in der Hochschullehre - Branko Andjić, Valentina Bleckenwegner, Antonia Radlmair
Format
·
4,00 MB
Dateigröße
4,00 MB
Back to the Magic Circle: Promoting Play in Educational Settings without the Gimmicks of Gamification - Jeremiah Diephuis, Wolfgang Hochleitner, Andrea Aschauer, Paul Huemer
Format
·
508,87 KB
Dateigröße
508,87 KB
Kontinuierliche Kompetenzentwicklung im KI‑Zeitalter: Drei Jahre Erfahrung mit einem Flipped‑Class‑Modul, mnemotechnisch gestützter Online‑Vorbereitung und wöchentlichen analogen Retrieval‑Tests als Zulassungssystem für die Modulprüfung - Albert Hahn
Format
·
233,54 KB
Dateigröße
233,54 KB
Evolving Roles of Educators in Technology-Enhanced Higher Education: Perspectives, Perceptions, and Expectations - Adrijana Krebs, Lana Ivanjek, Alexander Steinmaurer
Format
·
4,22 MB
Dateigröße
4,22 MB
Format
·
432,02 KB
Dateigröße
432,02 KB
The Journal Entry Engine Grader: A Digital System for Recording and Automatically Grading Journal Entries in Moodle - Susanne Leitner-Hanetseder, Christa Hangl, Stefan Pleiner
Format
·
145,45 KB
Dateigröße
145,45 KB
Emanzipatorische Lerngelegenheiten in der online-Hochschullehre: zur Rolle von Lehrpersonen in Problem basiertem Lernen und Forschendem Lernen - Susanne Oyrer, Jurgita Lenkauskaité
Format
·
4,09 MB
Dateigröße
4,09 MB
Welche Möglichkeiten bietet die Künstliche Intelligenz zur Unterstützung der Diklusion? - Petra Traxler
Format
·
178,47 KB
Dateigröße
178,47 KB
Cybra – Ein gamifizierter Ansatz zur Verbesserung der Cybersicherheit in der Ausbildung im Bereich Wasserstraße - Sophie Wiesinger, Victoria Weinhappl, Lisa-Marie Putz-Egger, Anton Edtmeier
Format
·
4,58 MB
Dateigröße
4,58 MB
Ich helfe dir bei der Studienwahl.