Zum Inhalt
Die Einführung generativer KI-Systeme wie ChatGPT sorgt für eine Disruption in der Hochschulbildung. Neben einer Vielzahl offener Fragen schafft generative KI vielfältige Möglichkeiten, um das Lehren, Lernen und Prüfen sinnvoll zu unterstützen. Insbesondere der Umgang mit generativer KI in Prüfungen wirft gleichzeitig erhebliche Herausforderungen auf. Der Vortrag gibt einen praxisnahen und evidenzbasierten Einblick, auf welchen Wegen generative KI-Systeme wie ChatGPT alle Schritte des Prüfungsprozesses sinnvoll unterstützen können. Es werden die Möglichkeiten und Hürden für die Integration KI-Tools in Prüfungskontexte vorstellt und diskutiert, welche Prüfungsformate angesichts der KI-Revolution eine grundsätzliche Überarbeitung benötigen.
Der Vortragende
PD Dr. Malte Persike ist wissenschaftlicher Leiter des Centers für Lehr- und Lernservices (CLS) der RWTH Aachen University und Experte für digitales Lehren, Lernen und Prüfen, insbesondere im Bereich KI-unterstütztes Lernen. Im Jahr 2012 erhielt er den ars legendi Preis für exzellente Lehre in den Sozialwissenschaften.
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Die Teilnahme ist kostenfrei.
Wir ersuchen um Anmeldung: https://forms.office.com/r/4L0RPXuUC4
Ein MS Teams Teilnahmelink wird zeitgerecht zugesandt. Herzlichen Dank für das Interesse!