Online-Workshops für Schulen
Online-Workshops als Ergänzung zum Unterricht!
Einige unserer angebotenen Workshops und Vorträge lassen sich problemlos online in der Klasse abhalten. Diese Veranstaltungen sind speziell darauf ausgelegt, flexibel und ohne großen Aufwand in den Schulalltag integriert zu werden. So können sowohl Schüler*innen als auch Lehrer*innen von den Inhalten profitieren, ohne dass eine physische Anwesenheit erforderlich ist.
Bei Interesse oder weiteren Fragen stehen wir Ihnen gerne per E-Mail unter schulservice@fh-ooe.at zur Verfügung!
Online-Workshops
S01 | Bilanzanalyse mit Kennzahlen – Was unterscheidet Tesla und Adidas?
Zielgruppe: 4./5. Kl. HAK, HUM
Bezugsfächer: Rechnungswesen
Dauer: 1 - 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Der Jahresabschluss offenbart wertvolle Informationen zur Ertrags-, Vermögens- und Finanzlage von Unternehmen. Die Analyse erfolgt vielfach auf Grundlage von Kennzahlen. Welche Kennzahlen in Krisenzeiten besondere Bedeutung haben und wie man sie interpretiert, wird in diesem Vortrag anhand vieler Praxisbeispiele präsentiert und diskutiert.
S02 | Faszination Kapitalmärkte: Anleitung zum Reichwerden
Zielgruppe: Oberstufe AHS, HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: Rechnungswesen, BWL
Dauer: 1 - 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Negativzinsen am Sparbuch, Spekulation mit Bitcoin oder professionelle Veranlagung am Kapitalmarkt? Diese Frage stellt sich angesichts des Niedrigzinsniveaus für junge Menschen genauso wie für professionelle Anleger. Der Vortrag gibt einen Überblick über Ertragschancen und damit verbundene Risiken an den Kapitalmärkten und das Einmaleins der Veranlagung in Aktien.
S03 | Controlling in der Praxis
Zielgruppe: 4./5. Kl. HAK, HUM
Bezugsfächer: Rechnungswesen
Dauer: 1 - 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Controlling als Konzept einer ziel- und zukunftsorientierten Unternehmenssteuerung hat in den Unternehmen einen sehr hohen Stellenwert. Der Vortrag zeigt, wie Controlling-Instrumente in der Praxis ausgestaltet sind und wie Controller als Business Partner Führungskräfte bei deren Entscheidungen optimal unterstützen.
S04 | Die Auswirkung der Digitalisierung auf die Arbeitswelt von morgen im Finanzbereich
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HUM
Bezugsfächer: Finanzen, BWL
Dauer: 1 - 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Die Digitalisierung revolutioniert die Arbeitswelt im Finanzbereich, indem sie Automatisierung und Künstliche Intelligenz (KI) integriert. Routineaufgaben wie Datenanalyse und Buchhaltung werden zunehmend automatisiert, wodurch Effizienz und Genauigkeit gesteigert werden. Gleichzeitig entstehen neue Berufsbilder und erfordern spezialisierte Fähigkeiten im Umgang mit digitalen Tools und Technologien. Gezeigt wird, wie Digitalisierung zu einer dynamischeren, technologiegetriebenen Arbeitsumgebung führt, die weiterhin Fachexpertise benötigt und kontinuierliches Lernen und Anpassungsfähigkeit erfordert.
S05 | Kalkulation von Produkten und Dienstleistungen in verschiedenen Branchen
Zielgruppe: 3.-5. Kl. HAK, HLW HUM
Bezugsfächer: Rechnungswesen, BWL
Dauer: 1 - 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
In diesem Vortrag wird das Thema Kostenrechnung/ Kalkulation abseits der klassischen Schulbeispiele behandelt. Wie kalkulieren Automobilhersteller, Handelsunternehmen oder Gewerbebetriebe Ihre Produkte bzw. Dienstleistungen.
S06 | Was ein iPhone wirklich kostet und warum Apple so erfolgreich ist?
Zielgruppe: 3.-5. Kl. HAK, HLW, HUM
Bezugsfächer: Rechnungswesen, BWL, Geografie und Wirtschaftskunde
Dauer: 1 - 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
• Entwicklung von Apple vom Garagenunternehmen zum weltweit wertvollsten Unternehmen
• Vergleich zu anderen großen IT-Unternehmen wie Microsoft, Google, Samsung
• Warum ist Apple so erfolgreich?
• Welche Kosten verursacht die Produktion eines iPhones?
• Was verdient Apple am iPhone und warum ist nicht nur die Technik für den Gewinn von Apple verantwortlich sondern auch cleveres betriebswirtschaftliches handeln.
S07 | Kryptowährungen - Bitpanda & Co gibt es nicht im Zoo
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HUM
Bezugsfächer: Rechnungswesen, BWL, Finanzen, Geografie und Wirtschaftskunde
Dauer: 1 UE (auch 25 min. möglich)
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Was sind Kryptowährungen und warum sind Sie keine Währung?
S08 | Negotiate your life – learn to negotiate smart across cultures and careers
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HUM
Bezugsfächer: BWL, Wirtschaftliche Bildung, Englisch
Dauer: 1 - 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Negotiation capabilities are key to boost your personal career and maximize profits in your future job! Get to know how to negotiate brilliantly, by experiencing a real life negotiation case , ringfenced by cross cultural aspects.
S09 | How to get your dream job? Making the best of your KSAO's (knowledge, skills, abilities, others) - Interactive lecture, in German or English
Zielgruppe: 4./5. Kl. HTL, HAK, HUM
Bezugsfächer: BWL, Wirtschaftsfächer, Berufsorientierung
Dauer: 1 - 3 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
In this workshop, participants will learn about themselves and what makes them strong. They will understand the concepts of "knowledge" and "skills" and how these are differentiated from "abilities" and "traits." Participants will reflect on how they can use their KSAOs to better plan their professional decision making.
S10 | Managing global business – learn to navigate global markets with strategy and cultural awareness
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: BWL, Englisch, Deutsch, Wirtschafltiche Bildung, Politische Bildung
Dauer: 1 - 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Managing Global Business is one the most complex business tasks to control and drive, as global Sales & Marketing Organizations need to implement local product, pricing and distribution policies. This complexity is accelerated by multi-cultural aspects and clashing of different leadership styles. The workshop provides an overview by illustrations and cases, how to deal with above described challenges.
S11 | The World is calling - take your chance! Internationalize your life!
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: BWL, Englisch, Deutsch, Wirtschafltiche Bildung, Politische Bildung
Dauer: 1 - 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Global thinking and global acting is the key for being successful. It is necessary to understand the different cultures and adapt your behavior to the different cultures in the world. The workshop will provide you some tools and methods how to "Internationalize your life".
S12 | Circular Economy - weil Nachhaltigkeit wichtig ist. Was heißt das für zukünftige Marketing und Sales Manager*innen und für Unternehmen?
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HLW, HTL, HUM
Bezugsfächer: BWL, Englisch, Deutsch, Wirtschafltiche Bildung, Politische Bildung
Dauer: 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Circular Ecomomy und die damit verbundene Nachhaltigkeit werden zum integrativen Bestandteil jeglicher Unternehmenspolitik und Strategie. Der Workshop befaßt sich mit der Herausforderung diese neusten Entwicklungen proaktiv als Unternehmenststrategiefaktor zu entwickeln, zielt aber auch gleichzeitig auf die operative Umsetzungsebene ab, sprich: Wie kann im Verkauf das Nachhaltigskeitsargument als Wertschöpfungsfaktor eingesetzt werden?
S15 | Logistify the World - Plane und verstehe nachhaltige, globale Lieferketten!
Zielgruppe: AHS Oberstufe, 2./3. Kl. BS, 4./5. Kl. HAK, HLW, HTL
Bezugsfächer: BWL, wirtschaftliche Bildung, Geographie und Wirtschaftskunde, Englisch
Dauer: 2 UE bis 1/2 Tag
Location: am Campus, in der Schule oder online (falls online: Drucker erforderlich)
Detailinfo:
Ein gamifizierter, interaktiver Workshop zu globalen Lieferketten, nachhaltigen Transporten: Zum Auftakt sorgt ein interaktives Kahoot!-Quiz für einen spielerischen Einstieg ins Thema: Die Schüler*innen aktivieren ihr Vorwissen und setzen sich zugleich mit grundlegenden Begriffen sowie zentralen Zusammenhängen in den Bereichen Transport, Umwelt und Globalisierung auseinander. Mit der Lern-App Logistify schlüpfen die Schüler*innen in die Rolle von Logistikplaner*innen und stellen ihr strategisches Denken unter Beweis: Sie planen ressourcenschonende, internationale Transporte, kombinieren verschiedene Verkehrsträger zu multimodalen Lieferketten und bringen Güter effizient von A nach B – vom Rohstoff bis zum Endprodukt.
S18 | KonsumFAIRhalten – Von Shopping Queens und Schnäppchenjäger*innen
Zielgruppe: AHS Oberstufe, 2./3. Kl. BS, 3. – 5. Kl. HAK, HLW, HUM
Bezugsfächer: BWL, Wirtschaftliche Bildung
Dauer: 1 - 3 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Schon einmal von Black Friday oder Amazon Prime gehört? Unser Einkaufsverhalten hat sich durch das Internet stark verändert. Das beeinflusst nicht nur unser tägliches Leben sondern hat auch Auswirkungen auf die dahinter liegende Logistik. In diesem Workshop wirst du einiges über die Trends zu Handel und Shopping hören. Mittels Spiele-App versetzt ihr euch in die Rolle eines Partyplanungsunternehmens und lernt, wie Konsumverhalten und Nachhaltigkeit zusammenhängen. Außerdem lernst du verschiedene Möglichkeiten kennen, wie wir die Umweltauswirkungen beim Shopping reduzieren können
S20 | E-Commerce und E-Business am Beispiel von Amazon
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: BWL, Geographie und Wirtschaftskunde, Wirtschaftliche Bildung, Deutsch
Dauer: 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Wer kennt Amazon nicht? Fast jeder von uns hat schon einmal bei Amazon bestellt. Amazon ist aber wesentlich umfassender und komplexer, als dies auf den ersten Blick erkennbar ist. In diesem Workshop zeigen wir, wie das Geschäftsmodell von Amazon aufgestellt ist, womit Amazon Geld verdient und wie innovativ Amazon ist. Amazon wird immer als Paradebeispiel für E-Business genannt; wir sehen uns daher auch an, was man unter E-Business versteht und was E-Business am Beispiel von Amazon bedeutet.
S21 | E-Commerce und E-Business am Beispiel von Google
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: BWL, Geographie und Wirtschaftskunde, Wirtschaftliche Bildung, Deutsch
Dauer: 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Google ist eine Suchmaschine, die im Wesentlichen ein Eingabefeld bietet, in das man einen Suchbegriff eingeben kann und dann wird ein Ergebnis dargestellt. Google ist wesentlich mehr als „nur“ eine Suchmaschine; Google ist ein Konzern mit unglaublich hohem Umsatz und Gewinn. Welche Produkte und Dienstleistungen Google anbietet und womit Google die Umsätze erwirtschaftet, wird in diesem Workshop betrachtet. Google ist ein Vorzeigebeispiel für E-Business; wir zeigen also auch, was E-Business allgemein bedeutet und wie E-Business bei Google konkret aussieht.
S22 | Konsumentenverhalten im Internet
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: BWL, Geographie und Wirtschaftskunde, Wirtschaftliche Bildung, Deutsch
Dauer: 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Beim Einkaufen werden wir von einer Vielzahl von Faktoren beeinflusst. Im Vortrag werden diese Zusammenhänge kurz erläutert und Sie erhalten einen ersten Überblick über diese Einflussfaktoren.
S23 | Digital Marketing
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: BWL, Geographie und Wirtschaftskunde, Wirtschaftliche Bildung, Deutsch
Dauer: 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Heutzutage verbringen die Menschen zweimal so viel Zeit online als noch vor einigen Jahren. Die Art und Weise, wie Menschen sich heute über Produkte informieren, wie sie einkaufen, wie sie auf neue Produkte aufmerksam gemacht werden können, hat sich völlig verändert. Digital Marketing ist ein Überbegriff für alle Marketing-Aktivitäten, die online über das Internet ausgeführt werden. Mittlerweile gibt es eine Vielzahl von Möglichkeiten, wie Unternehmen mit potenziellen Kunden in Kontakt treten können: die eigene Website, E-Mail-Marketing, Social Media Marketing, Suchmaschinenmarketing und vieles mehr. In diesem Workshop geben wir einen Überblick über Digital Marketing Instrumente und zeigen mit Beispielen auf, wie Unternehmen diese Instrumente einsetzen.
S24 | Dein Digitales Ich: Chancen und Geheimnisse von Facebook, Instagram & Co.
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: BWL, Geographie und Wirtschaftskunde, Wirtschaftliche Bildung, Deutsch
Dauer: 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Entdecke die spannende Welt der sozialen Medien! In diesem Vortrag erfährst du, wie Plattformen deine Interessen nutzen, um dir ein personalisiertes Erlebnis zu bieten. Wir gehen darauf ein, welche Daten über dich gesammelt werden und wie du deine Privatsphäre schützen kannst. Und wir gehen darauf ein, wie du gleichzeitig die Vorteile der vernetzten Welt für Werbung nutzen kannst.
S26 | Künstliche Intelligenz wurde vor allem durch ChatGPT medial sehr bekannt. Doch wie kann diese Technologie tatsächlich im Rahmen von Marketing, Digital Marketing und E-Commerce eingesetzt werden? Und wie funktioniert diese Technologie grundlegend?
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: Qualitätsmanagement, Biologie (Medizin), Gesundheitswissenschaften, Prozessmanagement
Dauer: 1 - 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Künstliche Intelligenz (KI) hat das Potenzial, die Patientenbetreuung im Krankenhaus zu revolutionieren. In diesem Workshop wird aufgezeigt, wie Techniken der künstlichen Intelligenz vom Mount Sinai Hospital in New York bis zu den innovativen Applikationen im Salzkammergut Klinikum in Patientenbetreuung, Diagnose und Therapie verändern können – und das jetzt schon tun. Dr. Gerhard Halmerbauer ist Arzt und Studiengangsleiter des Studiengangs Prozessmanagement und Business Intelligence. Gemeinsam mit österreichischen Klinikkonzernen beforscht er Techniken des Business Intelligence oft gemeinsam mit Studierenden seines Studiengans und kümmert sich um klinische Kernprozesse.
S27 | Prozessmanagement kann Leben retten
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: Qualitätsmanagement, Biologie (Medizin), Gesundheitswissenschaften, Prozessmanagement
Dauer: 1 - 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Bei der Behandlung schwerer Erkrankungen muss jeder Handgriff am Patienten durchdacht sein! In diesem Workshop wird aufgezeigt, wie das effektive Management von Prozessen und Abläufen dazu beiträgt, die Sicherheit von Patient*innen zu gewährleisten und das Risiko von Fehlern zu minimieren. Das rettet Leben und verbessert die Heilungserfolge unserer Patient*innen enorm! Dr. Gerhard Halmerbauer ist Arzt und Studiengangsleiter des Studiengangs Prozessmanagement und Business Intelligenz. Gemeinsam mit österreichischen Klinikkonzernen beforscht er Techniken des Business Intelligence oft gemeinsam mit Studierenden seines Studiengans und kümmert sich um klinische Kernprozesse.
S28 | Mach dir den Prozess – Entdecke, wie smartes Prozessmanagement Leistung steigert und Kosten senkt
Zielgruppe: 4./5. Kl. HAK/HTL
Bezugsfächer: IT, Projektmanagement, Qualitätsmanagement
Dauer: 1 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
In diesem Workshop wird das Thema Geschäftsprozessmanagement im Allgemeinen und Geschäftsprozessoptimierung im Speziellen vorgestellt. Nebst einer Einleitung ins Prozessmanagement werden anhand von fachpraktischen Beispielen Lösungen vorgestellt, welche den Mehrwert von des Prozessmanagements darlegen, und dass mit diesem Managementansatz in einem Unternehmen die Leistungen verbessert und die Kosten reduziert werden können. Abschließend werden aus der Praxis Worst- versus Best-Practices vorgestellt.
S29 | Dashboard-App entwickeln in 60 Minuten
Zielgruppe: 4./5. Kl. HAK/HTL
Bezugsfächer: IT, Projektmanagement, Qualitätsmanagement
Dauer: 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
In diesem Workshop wird ein beispielhafter Entwicklungsprozess eines Dashboards vorgestellt. Einleitend werden Business Intelligence-Lösungen wie Power BI, Qlik Sense, Tableau und SAP Analytics Cloud (SAC) allgemein vorgestellt. Durch einen beispielhaften Erstellungsprozess eines Dashboards z.B. mit SAC wird die interessierte Zuhörerschaft abgeholt. Durch Hands-on und proaktiver Mitarbeit wird dann die Erstellung eigenständiger Dashboards angeleitet. Abschließend werden beispielhafte Analysen von Geschäftsprozessen präsentiert.
S30 | Notfallambulanz: effizient oder nur teuer?
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: Qualitätsmanagement, Biologie (Medizin), Gesundheitswissenschaften, Prozessmanagement
Dauer: 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Der Workshop besteht aus einem kurzen Input von den wichtigsten Informationen, welche die Schüler*innen benötigen um anschließend gemeinsam mit der Workshop Leiterin folgenden Fragen auf den Grund zu gehen: Welche Patient*innen kommen eigentlich in eine Notfallambulanz? Wer wird als erster behandelt? Wie viel kostet ein/e Patient*in in einer Notfallambulanz und wo können Kosten gespart werden?
S31 | Kochrezepte mittels Prozessmodelle grafisch darstellen – Mit SAP Signavio macht Prozessmodellierung Spaß
Zielgruppe: 4./5. Kl. HAK/HTL
Bezugsfächer: IT, Projektmanagement, Qualitätsmanagement
Dauer: 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Mittels Business Process Modelling and Notation (BPMN) können Unternehmen ihre betriebswirtschaftliche Prozesse modellieren, analysieren und verbessern. SAP Signavio bietet hierzu eine webbasierte Softwarelösung. Auch im Privatleben kann man von BPMN profitieren; anstatt komplizierte Zubereitungstexte werden z.B. Kochrezepte grafisch als einfache BPMN-Prozessmodelle dargestellt.
S32 | Geschäftsmodellinnovation durch Digitalisierung
Zielgruppe: BHS und AHS Oberstufe
Bezugsfächer: Betriebswirtschaft, Geographie und Wirtschaftskunde, Wirtschaftsinformatik
Dauer: 2 oder 4 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Die Digitalisierung ändert unser gesamtes Leben. Völlig neue Geschäftsideen sind möglich. Nicht mehr der Verkauf von materialisierten Produkten, sondern das Erbringen von (digitalen) Dienstleistungen wird in vielen Fällen die Grundlage erfolgreicher Unternehmen sein.
S34 | Planning Quest: Produktionsplanung in Virtual Reality erleben
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HAK, HTL, HUM
Bezugsfächer: Betriebswirtschaft, Technik, wirtschaftliche Bildung
Dauer: 2 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Tauche ein in die Welt moderner Produktionssteuerung! In diesem Workshop lernst du, wie Kanban funktioniert – und erlebst es direkt in einer virtuellen Fabrik. Mit Simulation und Spiel wird komplexe Planung verständlich und spannend. Ein interaktives Erlebnis für neugierige Schüler*innen – und ein überzeugendes Angebot für Lehrkräfte.
S35 | Wie schaut eigentlich das Erfolgskonzept von Google, Apple, Amazon und Co. aus? „Was können produzierende Betriebe von Google, Apple Amazon und Co lernen um nachhaltig erfolgreich zu sein“.
Zielgruppe: BHS und AHS Oberstufe
Bezugsfächer: Digitalisierung, Management, Innovation, Geschäftsmodelle
Dauer: 30 - 90 Min
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Google, Apple und Amazon sind gemeinsam rund 6,41Billionen! Dollar wert. Aber wie schaut eigentlich das Erfolgskonzept dieser Unternehmen aus? Wie gestaltet man ein erfolgreiches Geschäftsmodell? Reicht es, wenn man eine bahnbrechende Idee hat? Wo geht die Reise hin? In diesem Vortrag blicken wir hinter die Kulissen der Marktriesen und zeigen, wie leicht es eigentlich sein könnte ein erfolgreiches Unternehmen aufzubauen!
S36 | KI - Zwischen Angst und neuen Chancen
Zielgruppe: 7./8. Kl. AHS, 4./5. Kl. HTL, HLW, HUM
Bezugsfächer: Informatik, Mathematik
Dauer: 1 UE
Location: am Campus, in der Schule oder online
Detailinfo:
Was ist eigentlich KI und was steckt hinter diesem Schlagwort? Was kann KI und was nicht? Müssen wir uns vor KI fürchten? Oder bietet uns KI auch neue Chancen?
Quick Links
Ich helfe dir bei der Studienwahl.